【摘 要】
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教学方式的正确选择对于教学质量的提升具有重要意义.在众多教学方式之中,合作教学的模式可以提升学生学习积极性,同时可以让每个学生都参与到教学的过程之中.把合作式教学法引入到我国中小学美术漫画的定格动画课程中,一方面可以有效加深与学生之间的意识和思维冲突,另一方面则是可以更好地培养和提高学生的团队协调合作精神,它们还可以帮助促进学生的艺术核心素养得到较大程度的提高,为我们学生未来全面成长打下良好的基础.在教师的教学之中,要根据合作学习的基础选择合适的教学方式,在学习之中营造良好的合作氛围,并开展合作评价,最终
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教学方式的正确选择对于教学质量的提升具有重要意义.在众多教学方式之中,合作教学的模式可以提升学生学习积极性,同时可以让每个学生都参与到教学的过程之中.把合作式教学法引入到我国中小学美术漫画的定格动画课程中,一方面可以有效加深与学生之间的意识和思维冲突,另一方面则是可以更好地培养和提高学生的团队协调合作精神,它们还可以帮助促进学生的艺术核心素养得到较大程度的提高,为我们学生未来全面成长打下良好的基础.在教师的教学之中,要根据合作学习的基础选择合适的教学方式,在学习之中营造良好的合作氛围,并开展合作评价,最终提升学生小学美术的学习质量.
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阅读教学是语文学科教育的重要组成部分,在全面培养学生语文素养中具有关键的作用.双减旨在不增加学生学业负担的基础上发展学生的素质教育,需要语文教师有目的地指导学生学会阅读,爱上阅读,提高阅读课堂教学效率,使学生合理利用好延时服务,实现阅读教学的真正意义.
为研究采煤塌陷水域不同深度水体有机氯农药(organochlorine pesticides,OCPs)的污染特征及风险评价,使用气相色谱-质谱联用仪(gas chromatography-mass spectrometry,GC-MS)对淮南谢桥矿农田塌陷区水体中的OCPs进行质量浓度测定,利用ArcGIS进行OCPs特征污染物六六六(hexachlorocyclohexanes,HCHs)和滴滴涕[2,2-bis(p-chlorophenyl)-1,1,1-triehloroeth-ane,DDTs]
阅读教学是小学语文非常重要的一个组成部分,应该不断提高广大学生对于阅读的兴趣,激发他们学习的主动性,只有这样才会更好地培养和提高学生的语文素养.实践中,笔者基于学情,通过多种举措,着力开展阅读教学,提高了阅读教学效益.
无人作战飞机是当前研究热点之一,为研究不同气动布局无人作战飞机的隐身性能,分别建立常规布局A、无尾飞翼布局B、三角形飞翼布局C的电磁模型.采用物理光学法,计算了不同状态的雷达散射截面(radar cross section,RCS)散射曲线并分析了分布特点、频率及俯仰角响应特性.结果表明:无人作战飞机的电磁散射特性取决于气动布局和结构形式,也与机翼前后缘、机身、进气道、尾喷口、垂尾等细节设计相关,布局A在前后向均有散射波峰,而采用外形隐身技术的布局B、C无明显散射波峰;频率增加时,各布局不同角域RCS均值
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有效监测后张法有黏结预应力结构在施工过程中产生的短期预应力损失大小是评估整个预应力结构安全性的重要手段.基于对现有预应力损失监测难题及预应力损失计算的理论分析,提出了光纤光栅自感知钢绞线短期预应力损失的监测技术.基于此技术,有效监测了直线及曲线孔道梁的短期预应力损失,并与应变片监测值及理论计算值进行比较.监测结果表明:直线孔道梁短期预应力损失率约10％σcon(σcon为张拉控制应力),曲线孔道梁短期预应力损失约24％σcon;对比理论计算值,应变片的误差最大接近10.01％,且同一测点处不同应变片最大差
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