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学校应当建设成为微社会组织，以适应公民教育的需要，为国家培养社会主义社会合格公民。学校公民教育应立足于学校微社会建设，坚持“儿童权利优先”，加强成年人“前喻文化”引领以及学校公民教育理论研究。
学校微社会建设与公民教育
【摘 要】
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学校应当建设成为微社会组织，以适应公民教育的需要，为国家培养社会主义社会合格公民。学校公民教育应立足于学校微社会建设，坚持“儿童权利优先”，加强成年人“前喻文化”引领以
【机 构】
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安庆师范大学资源环境学院
【出 处】
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安庆师范大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2018年1期
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