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性教育应该贯穿于每个人一身的连续教育过程中,从生到死,区别只是在于每个阶段所受性教育的深度与广度不一样而已。但更为重要的是,人一生的最初几年对形成性行为的健康态度是至关重要的,所有儿童在青春期前应该清楚地掌握生理知识和接受性启蒙教育。本文主要从性教育的最佳年龄、性教育的责任问题和对中国现行的性教育三个方面提出相关看法与建议。