基于核心素养培养的高中历史教学初探

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高中历史是一门重要的学科,具有很强的人文性特征,对于学生 的思想和情感价值观等方面的培养和发展都有着重要的意义,在当前新 课程改革背景下,教师需要改变落后的教学模式,转变教学观念,关注 学生核心素养的培养。在实际教学中,高中历史教师应该灵活运用教学 方法,激发学生的历史学习兴趣,注重实施情感教育,还要构建科学的 教学评价,从而让学生在掌握知识的同时,也能逐渐树立正确的历史观 和人生价值观。
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