每个人都有自己的缺陷，但每个人也都有自己最好的一面，只要我们展现出最美的微笑，我们就是这世界最美的风景。
　　她有着齐眉的刘海，清秀白皙的鸭蛋儿脸，水灵灵的大眼睛，坐在座位上文文静静，站起来亭亭玉立。“这孩子长得真好看！”老师们也不由得称赞小姑娘。可当她走起路时，大家都大跌眼镜，她的双腿一瘸一拐，倾着身子艰难地往前走。我的心一震，上帝创造美的同时，为什么又这么残酷地给这份美增添一份遗憾呢？
　　当班主任后，与她接触多了起来才了解到，她患的是小儿麻痹症，因为走路一瘸一拐，经常引来别人嘲笑、怜悯、好奇的目光。她平时不大说话，总是一个人静静地坐在座位上，特别是下课的时候，别的孩子都蹦蹦跳跳地涌出教室，在灿烂的阳光下玩耍，她却很少离开自己的座位。我知道，她是害怕别人的冷言冷语、讥笑嘲諷，再加上她的成绩不太好，更增加了她的自卑心理。
　　“上帝关闭一扇门的同时，为你打开一扇窗。”她有着一副天生的好嗓子。一次中午，我回教室拿备课本，远远地就听到一个女孩甜美而忧郁的歌声：“你是我的眼，带我领略四季的变换，你是我的眼，带我穿越拥挤的人潮……”走进教室一看，竟然是她。看到我走进来后，她愣了一下，歌声也戛然而止。我冲她一笑，说道：“你的歌声真好听！”她抬起头，脸上露出了灿烂的微笑。原来，她有阳光的眼神啊。
　　从那以后，我经常在课堂上让她朗读课文，她那清脆悦耳的声音总是能征服大家，我不禁感叹：上帝又是多么公平啊，赋予这孩子这么好的嗓音。
　　有一次，我让她朗读课文《秋天的怀念》，她读得很有感情，很多同学都感动落泪了，读完后，班上爆发出雷鸣般的掌声。从此，她开始对自己有自信了。她的作文越写越好，情真意切，文笔优美，描写细腻。我常常在她的作文后面写上细致的批语，鼓励她解开心灵束缚，走出阴霾。
　　功夫不负有心人，她在慢慢地改变。由于她在唱歌、朗读、写作方面表现突出，同学们开始向她投去赞赏的目光，她脸上的笑容也渐渐多了起来。上课时她开始抬起头，眼睛忽闪忽闪地盯着黑板和老师；吃饭的时候，她也和同学们结伴而行；上下楼梯的时候，总有同学帮她一把。五四文艺汇演上，她弹着吉他演唱了《你是我的眼》，那穿透天空的声音，那直击心灵的独白，那楚楚动人而又酷酷的模样，感动了在场的许多人，她也因此获得了“特等奖”。
　　后来，她考上本市重点高中，再后来考上了一所有名的大学，现在在一所外资企业工作。每当回忆起与她相处的那段时光，我的心里仍会掠过一丝幸福的涟漪，脑海中总会浮现出她那灿烂的微笑，这是我见过最美的微笑。
　　我们每个人都是上帝创造的天使，每个人都有一双隐形的翅膀，那就是自信和坚强。作为班主任的我们，应该唤醒学生的自信与坚强，让他们绽放出属于自己的光芒！