【摘 要】
:
探究草酸浓度与施入时间对Cd污染土壤酶活性、Cd形态及油葵生物量的影响.采用盆栽试验,以油葵为供试植物,研究了不同草酸施用浓度(1、2、3、4、5 mmol·kg-1和6 mmol·kg-1)
【机 构】
:
中国农业科学院农田灌溉研究所,河南 新乡 453000中国农业科学院新乡农业水土环境野外科学观测试验站,河南 新乡453000;中国农业科学院农产品质量安全重点开放实验室,河南 新乡 453000;
论文部分内容阅读
探究草酸浓度与施入时间对Cd污染土壤酶活性、Cd形态及油葵生物量的影响.采用盆栽试验,以油葵为供试植物,研究了不同草酸施用浓度(1、2、3、4、5 mmol·kg-1和6 mmol·kg-1)和施入时间(出苗后20、30、40、50 d)对土壤酶活性、油葵干物质量及土壤Cd形态的影响.结果表明,施用草酸提高了土壤过氧化氢酶和蔗糖酶活性,比CK分别提高4%~84.4%和2%~147%.草酸提高了油葵地上部分及根干生物量,比CK处理分别提高7%~126%和11.4%~139%;施用2~3 mmol·kg-1浓度草酸,地上部和根干质量较高,在出苗后30~40 d时施入草酸,地上部和根干质量较高.草酸降低了土壤可交换态、铁锰氧化物结合态及有机物结合态Cd浓度;施入2~3 mmol·kg-1浓度草酸,土壤可交换态、铁锰氧化物结合态及有机物结合态Cd浓度较低,在出苗后30~40 d时施加草酸,可交换态、铁锰氧化物结合态及有机物结合态Cd浓度较低.在油葵出苗后30 d时施入4 mmol·kg-1浓度草酸,土壤Cd去除率最高,相比CK提升89.2%;草酸可有效提高油葵修复Cd污染土壤能力,具有一定的应用潜力.
其他文献
2017年5月5日,我国自主研制的首款喷气式干线客机C919成功首飞,这是在以习近平同志为核心的党中央坚强领导、亲切关怀下取得的重大成就,是我国航空产业发展史上的重要里程碑
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
一、利用光盘进行教学时,切忌在整个教学过程中单纯地播放光盘教学活动要防止教学思路不被教学光盘所左右,又要发挥光盘的辅助优势,那么在使用光盘
First, the use of CD-RO
使学生在学习中遇到很大困难,甚至产生厌学心里,认为化学是最难读的学科,失去了学习的兴趣。为什么会出现这样的情况,我们在教学中应该怎么处理好呢。
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
最近,在西方国家创下销售500万册记录的一书,讲述了这样一个故事:rn两只小老鼠和两个小矮人,在一个形同迷宫一样的地方生活,他们脚穿跑鞋,每天勤勤恳恳地四出活动,去寻找赖以
随着信息技术的飞速发展,让学生掌握传统意义上的信息操作的方法和技能已经远远不够,还需要培养他们包括对信息技术的兴趣和爱好,养成良好的行为习惯,提高获取知识、解决问题的能
膝骨关节炎(KOA)是风湿科中最常见的一种慢性骨关节疾病,目前患病年龄有年轻化趋势,不再是中老年人的专属疾病,已严重危害到人类的健康,影响到人类日常生活机能。本病相当于中医“
一、多媒体技术的应用,可以提高学生兴趣,提高学生注意力现代教学媒体能使教学过程呈现出情景交融、形声并茂、生动活泼的景象,为学生提供认知感性材料,使传统教学中无法或难
我所在的学校是昌都地区昌都县第一初级中学,自参加工作以来,教过生物和数学两门课程,通过这几年的教学积累,渐渐发现我校生物教学中存在的一些问题,针对这些问题进行了一些思考。