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师范生就业多元化与教师教育的弱化和中小学教师专业标准与教师资格考试的实施,不仅给高师院校人才培养带来双重压力,同时也给师范生未来的就业与择业和成长与发展带来机遇与挑战。师范生坚定的从师任教职业意识不仅是高师院校卓越教师培养的核心要素,而且也是他们未来教师专业职业化成长的前提和基础。
职业意识:卓越教师培养的核心素养
【摘 要】
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师范生就业多元化与教师教育的弱化和中小学教师专业标准与教师资格考试的实施,不仅给高师院校人才培养带来双重压力,同时也给师范生未来的就业与择业和成长与发展带来机遇与
【机 构】
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乐山师范学院外国语学院
【出 处】
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乐山师范学院学报
【发表日期】
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2017年02期
【基金项目】
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四川省教师教育研究中心重点项目“协同创新视阈下高师院校培养卓越教师研究”(TER2013-002)
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