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自宋朝郭若虚提出了"气韵非师"的概念之后,其教育思想被广泛引用,究竟何为"气韵",修养"气韵"为什么要先完善品格,以及品格的建立是否"非师".本文论述了作者对"气韵非师"绘画教育思想的理解.
“气韵非师”的绘画教育思想
【摘 要】
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自宋朝郭若虚提出了"气韵非师"的概念之后,其教育思想被广泛引用,究竟何为"气韵",修养"气韵"为什么要先完善品格,以及品格的建立是否"非师".本文论述了作者对"气韵非师"绘画
【机 构】
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黄河科技学院
【出 处】
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岁月（下半月）
【发表日期】
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2004年期
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