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童心,即天真纯朴的心,最初的初心本心,赤子之心。在如今利益纷争的社会,有太多太多人经历了社会的冷暖而变得虚伪油滑,有的人早已失去本心,为了谋取自己的私利带着一张厚厚的面具生活。也因此,在当下的社会中保有一颗童心是何其珍贵的一件事。
孟子说:“大人者,不失其赤子之心者也。”伟大的人胸怀宽广,“宰相肚里能撑船”。宰相肚里之所以能撑船,是因为他不斤斤计较于一时之利,而能够保全自然无伪的本色,永远以一种童心般的新奇和纯真面对这个世界。曾经有位北大的新生拜托路过的季羡林替自己看行李,自己去办理入学手续,老人爽快地答应了。季老先生当时完全没有在意自己是北大的副校长,而是尽职尽责地帮助新生看守行李,实在令人感动。齐白石在成名后,用自己画的假白菜想跟一位菜农换一车白菜,然而当时他的那一张画的价格远高于这一车的白菜。归结起来说,真正伟大的人,不像那些小肚鸡肠的人那样想得复杂,患得患失,因而能够保持一分童心,他们表现出来的就像是一个童心未泯的人。
保守童心,还能使社会变得更加美好和谐。国家大力提倡“不忘初心,牢记使命”的主题,要是人人都不忘初心,那么社会就会多一些人情味儿,这样社会中会少一些假摔碰瓷的人,也不至于在真正有人有困难需要援助之手时选择漠视,社会中能多一些正义和温暖,一起实现中国梦。
那么该如何保守一颗童心呢?木心说:“真正的成熟是你在经历过太多事情后,依然能够将内心与这个世界进行剥离。享受人生而不沉湎、经历苍凉而不消极。”我们要在当下社会中选择性地进行剥离,不在意身边的是是非非、尔虞我诈,用自己最纯朴的心将这个世界看得美好和谐。
我们要热爱生活。法国作家罗曼·罗兰说:“世上只有一种英雄主义,就是在认清生活真相之后依然热爱生活。”苏东坡被贬黄州,发明了流传后世的东坡肉;被贬岭南,写下“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”;被贬儋州,海鲜吃得不亦乐乎。以积极乐观的心态来热爱生活,能在困境中收获到一种不一样的轻松,来保守最初的本心。
日本漫画家宫崎骏说:“岁月永远年轻,我们慢慢老去,你会发现,童心未泯是一件值得骄傲的事情。”愿大家都能保守住自己的童心。
【细节诊断】
文章整体上是按照“是什么—为什么—怎么样”的思路展开论证的。开头一段解释童心,亮出中心论点;2-3段从“为什么”的层面展开论证;4-5段从“怎么样”的层面展开论证。几处引用也较为妥帖。但是,有些地方还须仔细琢磨,从而使作文有效升格。
1.推敲文章标题。“保守”有两个义项:一是动词,保持使不失去。二是形容词,维持原状,不求改进;跟不上形势的发展。“保守童心”作者用的应该是第一个义项,但有歧义,可以将“保守”改为“保持”。
2.锤炼中心论点。“在当下的社会中保有一颗童心是何其珍贵的一件事”这一观点是明确的,但不够精练,可以锤炼为:“保持童心难能可贵。”
3.设置恰当的分论点。在“為什么”的层面,“保守童心,还能使社会变得更加美好和谐”,这是一个分论点,这个分论点言简意赅,很好。前面也应该设置一个分论点,将2-3段的内容统领起来。2-3段是从个人的角度论证保持童心的重要意义,可以设置分论点:“保持童心,才能成为一个真正的人,大写的人。”在论证“怎么样”的部分,“我们要热爱生活”是一个分论点,第4段也最好设置一个分论点。
4.加强论证力量。要选取恰当的、典型的论据。“宰相肚里能撑船”是说人宽宏大量,用在此处不妥当,或删掉,或替换。季羡林为新生看行李,要从毫无功利之心的角度分析,突出其纯朴之心。当然也可用另外的典型事例,如在许多人不择手段追名逐利时,季羡林却请求人们把“国学大师”“学界泰斗”“国宝”的桂冠从他头上摘下来。他说:“三顶桂冠一摘,还了我一个自由自在身。身上的泡沫洗掉了,露出了真面目,皆大欢喜。”他不失天真纯朴之心,活得潇洒自在。
【关于童年】
1.满眼繁星,满手白泥,满嘴蟠桃味。一道道白光,在天边隐约闪亮。今夜无梦,童年在眉间缓缓流淌。
2.回想当时做的事,我现在觉得傻透了,但“傻”中透露着儿时的童真、稚嫩,以前的日子再也回不来了,让我们轻轻挥手,告别童年,再见了童年,再见了那个稚嫩的我……
3.童年是梦,梦出外婆的桥;童年是桥,接着未来的路;童年是路,使我们远离童年。
孟子说:“大人者,不失其赤子之心者也。”伟大的人胸怀宽广,“宰相肚里能撑船”。宰相肚里之所以能撑船,是因为他不斤斤计较于一时之利,而能够保全自然无伪的本色,永远以一种童心般的新奇和纯真面对这个世界。曾经有位北大的新生拜托路过的季羡林替自己看行李,自己去办理入学手续,老人爽快地答应了。季老先生当时完全没有在意自己是北大的副校长,而是尽职尽责地帮助新生看守行李,实在令人感动。齐白石在成名后,用自己画的假白菜想跟一位菜农换一车白菜,然而当时他的那一张画的价格远高于这一车的白菜。归结起来说,真正伟大的人,不像那些小肚鸡肠的人那样想得复杂,患得患失,因而能够保持一分童心,他们表现出来的就像是一个童心未泯的人。
保守童心,还能使社会变得更加美好和谐。国家大力提倡“不忘初心,牢记使命”的主题,要是人人都不忘初心,那么社会就会多一些人情味儿,这样社会中会少一些假摔碰瓷的人,也不至于在真正有人有困难需要援助之手时选择漠视,社会中能多一些正义和温暖,一起实现中国梦。
那么该如何保守一颗童心呢?木心说:“真正的成熟是你在经历过太多事情后,依然能够将内心与这个世界进行剥离。享受人生而不沉湎、经历苍凉而不消极。”我们要在当下社会中选择性地进行剥离,不在意身边的是是非非、尔虞我诈,用自己最纯朴的心将这个世界看得美好和谐。
我们要热爱生活。法国作家罗曼·罗兰说:“世上只有一种英雄主义,就是在认清生活真相之后依然热爱生活。”苏东坡被贬黄州,发明了流传后世的东坡肉;被贬岭南,写下“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”;被贬儋州,海鲜吃得不亦乐乎。以积极乐观的心态来热爱生活,能在困境中收获到一种不一样的轻松,来保守最初的本心。
日本漫画家宫崎骏说:“岁月永远年轻,我们慢慢老去,你会发现,童心未泯是一件值得骄傲的事情。”愿大家都能保守住自己的童心。
【细节诊断】
文章整体上是按照“是什么—为什么—怎么样”的思路展开论证的。开头一段解释童心,亮出中心论点;2-3段从“为什么”的层面展开论证;4-5段从“怎么样”的层面展开论证。几处引用也较为妥帖。但是,有些地方还须仔细琢磨,从而使作文有效升格。
1.推敲文章标题。“保守”有两个义项:一是动词,保持使不失去。二是形容词,维持原状,不求改进;跟不上形势的发展。“保守童心”作者用的应该是第一个义项,但有歧义,可以将“保守”改为“保持”。
2.锤炼中心论点。“在当下的社会中保有一颗童心是何其珍贵的一件事”这一观点是明确的,但不够精练,可以锤炼为:“保持童心难能可贵。”
3.设置恰当的分论点。在“為什么”的层面,“保守童心,还能使社会变得更加美好和谐”,这是一个分论点,这个分论点言简意赅,很好。前面也应该设置一个分论点,将2-3段的内容统领起来。2-3段是从个人的角度论证保持童心的重要意义,可以设置分论点:“保持童心,才能成为一个真正的人,大写的人。”在论证“怎么样”的部分,“我们要热爱生活”是一个分论点,第4段也最好设置一个分论点。
4.加强论证力量。要选取恰当的、典型的论据。“宰相肚里能撑船”是说人宽宏大量,用在此处不妥当,或删掉,或替换。季羡林为新生看行李,要从毫无功利之心的角度分析,突出其纯朴之心。当然也可用另外的典型事例,如在许多人不择手段追名逐利时,季羡林却请求人们把“国学大师”“学界泰斗”“国宝”的桂冠从他头上摘下来。他说:“三顶桂冠一摘,还了我一个自由自在身。身上的泡沫洗掉了,露出了真面目,皆大欢喜。”他不失天真纯朴之心,活得潇洒自在。
【关于童年】
1.满眼繁星,满手白泥,满嘴蟠桃味。一道道白光,在天边隐约闪亮。今夜无梦,童年在眉间缓缓流淌。
2.回想当时做的事,我现在觉得傻透了,但“傻”中透露着儿时的童真、稚嫩,以前的日子再也回不来了,让我们轻轻挥手,告别童年,再见了童年,再见了那个稚嫩的我……
3.童年是梦,梦出外婆的桥;童年是桥,接着未来的路;童年是路,使我们远离童年。