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【摘 要】继续护理学教育是继护士毕业后学习新理论、新知识、新技术、新方法的一种终生性护理学教育。笔者在分析了现有手术室护理继续教育方式的局限性的基础上，结合QQ群各组件的功能特点，开展QQ群在手术室护理继续教育中的应用，并通过系列手术室专科理论学习及网上查房讨论实践，真正突破了学习时空的局限性，具有多元化，学习方式多样化和学习过程个性化的特点；护士利用业余时间通过QQ群信息平台接受多样化的教育，激发学习热情，拓宽知识面形成了良好的学习氛围。
【关键词】QQ群；手术室；继续教育
继续护理学教育，是继毕业后学习新理论、新知识、新技术、新方法的一种终生性护理学教育，目的是使护理技术人员在整个专业生涯中，保持高尚的医德医风，不断提高专业工作能力和业务水平，跟上护理学学科的发展。随着外科学的不断发展，手术室已成为运用多种高新技术的场所，护士原有的知识已不能满足临床手术配合的需要。因此，在职护士必须通过继续教育才能迅速接受和应用新技术，获取手术医生及患者的满意[ 1 ]。由于手术室具有工作量大， 任务重，工作标准高，工作时间不固定， 随机性强等特点，每月科室业务学习不可能保证每位护士都能参与，这就要求手术室必须采取多种方式，开展多样化继续教育才能完成各种学习要求与计划，从而达到提高手术室护士素质的目的。QQ的出现给在网络环境下的护士教育提供了一个崭新的学习平台。下面浅谈我院利用QQ群在网络环境下进行手术室护理教学中的经验。
1 利用qq群功能构建教学平台，拓宽课堂教学
QQ群是腾讯公司开发的一款在线沟通软件，因其简便的操作界面及强大的功能积累了巨大的用户群体。群主建群后可邀请指定的人加入此群，并通过群空间、群相册、群共享、群直播建讨论组、多人语言会话和群邮件等服务进行群内的交流和沟通[2]。QQ群具有信息传播速度快和增殖性极强的特点，它可以将教学计划、课堂讨论、病案资料、教学答疑和反馈意见等一系列学习内容及时地发布，并可以作为联系教师与学生的桥梁和纽带，这突破了旧有的形式，呈现出更加灵活、更加有效的特点[3-4]。
手术室护士业务学习主要内容包括以下几方面：基础理论及基本技能培训、开展新手术病例查房、新技术 新设备的小讲课，针对安全隐患提出防范措施等。结合QQ群各组件的功能：
1.1 教学组长利用群公告、群BBs和群邮件发布教学通知。每月业务学习前教学组长事先通过群公告发布简短的日常通知信息，便于护士事先了解学习时间及内容。
1.2 利用qq群平台群共享功能定期同步将业务学习课件及时发布到群共享，群内护士根据自己的时间进行下载学习，便于护士了解外科手术的新进展，学习新手术配合，器械的准备、使用、保养，同时，规范术中护理，从而使护理人员尽快掌握新技术，更新知识，紧跟医学发展的脚步。
1.3 利用建立的QQ群平台定期在群上开展多种形式的护理查房。
1.3.1 对于重大疑难手术配合存在的护理问题进行的回顾性查访，主讲者将每一个环节中存在的不足、专科手术知识及配合手术时的体会、经验教训发布在qq群上，群内成员都可以发表自己看法，提出解决问题的方案等达到为手术配合工作提供指导的目的。
1.3.2 新开展手术病例查访及新技术的查访针对医疗技术进步和知识更新，主讲者将手术步骤、特殊物品准备、器械的准备、使用、保养、手术体位的摆放、术中护理的注意事项等制作成word文档、ppt、图片、视频等通过群空间、群相册、群共享、群邮件、群直播发布在qq群上，让群内全体护士利用自己的时间认真学习，及时了解外科手术的新进展，从而使护理人员尽快掌握新技术，更新知识，紧跟医学发展的脚步。
1.3.3 对手术中突发意外及处理的过程，及时发布在qq群上使护士熟悉抢救流程，了解突发意外的原因，早期症状等，从而提高护士分析问题、解决问题的能力，提高应急能力，达到迅速而有条不紊地配合抢救工作的目的。
2 反思
2.1 由于手术室不允许带手机进入，因此护士查阅群消息会滞后些，会失去一定的时效性。
2.2 QQ群平台教学应用效果，很大程度上取决于护士的自觉性、自主性。这需要护士长在教学管理工作中积极地引导，要求护士积极参与并在群中发出参与的信息，有利于教学者了解到已有多少人参与并提出哪些合理化建议。
3 小结
人类已步入移动互联网时代，CNNIC发布的统计报告中明确指出，手机已经成为第一大上网终端[5]近年，QQ功能日渐丰富和完善，QQ群在教学中的应用研究也日益受到教育工作者的关注。医院是知识分子聚集的地方，提高技术水平，提高理论水平，提高学术水平已蔚然成风，护士利用业余时间通过QQ群信息平台接受多样化的教育，将激发他的学习热情，拓宽知识面，形成良好的学习氛围。同时也将提高护士的学习兴趣和主动性，护士不仅学习专科知识和技能，还大量学习医学相关知识和健康宣教知识，形成了一支基础扎实的护理专业队伍。
参考文献
[1]张媛，万巧琴.手术室护理人员继续教育现状的调查与分析 [J] .护理 管 理 杂 志 ， 2011，11， （5）： 319
[2]QQ群功能介绍[EB/OL].http：//balke.baidu.eonCview/1839 html.
[3]甄宗武.浅谈QQ群在高校教学管理中的应用[J].科学与财富， 2012（1）：7-8.
[4]王斌.QQ群在高校辅导员工作中的应用研究[J].高校辅导员，2011，（2）：49-52.
[5] 数据来源：移动互联网入口呈现多元化发展[EB/OL]，中国互联网数据平台http：//h.cnnicresearch.cn/
【关键词】QQ群；手术室；继续教育
继续护理学教育，是继毕业后学习新理论、新知识、新技术、新方法的一种终生性护理学教育，目的是使护理技术人员在整个专业生涯中，保持高尚的医德医风，不断提高专业工作能力和业务水平，跟上护理学学科的发展。随着外科学的不断发展，手术室已成为运用多种高新技术的场所，护士原有的知识已不能满足临床手术配合的需要。因此，在职护士必须通过继续教育才能迅速接受和应用新技术，获取手术医生及患者的满意[ 1 ]。由于手术室具有工作量大， 任务重，工作标准高，工作时间不固定， 随机性强等特点，每月科室业务学习不可能保证每位护士都能参与，这就要求手术室必须采取多种方式，开展多样化继续教育才能完成各种学习要求与计划，从而达到提高手术室护士素质的目的。QQ的出现给在网络环境下的护士教育提供了一个崭新的学习平台。下面浅谈我院利用QQ群在网络环境下进行手术室护理教学中的经验。
1 利用qq群功能构建教学平台，拓宽课堂教学
QQ群是腾讯公司开发的一款在线沟通软件，因其简便的操作界面及强大的功能积累了巨大的用户群体。群主建群后可邀请指定的人加入此群，并通过群空间、群相册、群共享、群直播建讨论组、多人语言会话和群邮件等服务进行群内的交流和沟通[2]。QQ群具有信息传播速度快和增殖性极强的特点，它可以将教学计划、课堂讨论、病案资料、教学答疑和反馈意见等一系列学习内容及时地发布，并可以作为联系教师与学生的桥梁和纽带，这突破了旧有的形式，呈现出更加灵活、更加有效的特点[3-4]。
手术室护士业务学习主要内容包括以下几方面：基础理论及基本技能培训、开展新手术病例查房、新技术 新设备的小讲课，针对安全隐患提出防范措施等。结合QQ群各组件的功能：
1.1 教学组长利用群公告、群BBs和群邮件发布教学通知。每月业务学习前教学组长事先通过群公告发布简短的日常通知信息，便于护士事先了解学习时间及内容。
1.2 利用qq群平台群共享功能定期同步将业务学习课件及时发布到群共享，群内护士根据自己的时间进行下载学习，便于护士了解外科手术的新进展，学习新手术配合，器械的准备、使用、保养，同时，规范术中护理，从而使护理人员尽快掌握新技术，更新知识，紧跟医学发展的脚步。
1.3 利用建立的QQ群平台定期在群上开展多种形式的护理查房。
1.3.1 对于重大疑难手术配合存在的护理问题进行的回顾性查访，主讲者将每一个环节中存在的不足、专科手术知识及配合手术时的体会、经验教训发布在qq群上，群内成员都可以发表自己看法，提出解决问题的方案等达到为手术配合工作提供指导的目的。
1.3.2 新开展手术病例查访及新技术的查访针对医疗技术进步和知识更新，主讲者将手术步骤、特殊物品准备、器械的准备、使用、保养、手术体位的摆放、术中护理的注意事项等制作成word文档、ppt、图片、视频等通过群空间、群相册、群共享、群邮件、群直播发布在qq群上，让群内全体护士利用自己的时间认真学习，及时了解外科手术的新进展，从而使护理人员尽快掌握新技术，更新知识，紧跟医学发展的脚步。
1.3.3 对手术中突发意外及处理的过程，及时发布在qq群上使护士熟悉抢救流程，了解突发意外的原因，早期症状等，从而提高护士分析问题、解决问题的能力，提高应急能力，达到迅速而有条不紊地配合抢救工作的目的。
2 反思
2.1 由于手术室不允许带手机进入，因此护士查阅群消息会滞后些，会失去一定的时效性。
2.2 QQ群平台教学应用效果，很大程度上取决于护士的自觉性、自主性。这需要护士长在教学管理工作中积极地引导，要求护士积极参与并在群中发出参与的信息，有利于教学者了解到已有多少人参与并提出哪些合理化建议。
3 小结
人类已步入移动互联网时代，CNNIC发布的统计报告中明确指出，手机已经成为第一大上网终端[5]近年，QQ功能日渐丰富和完善，QQ群在教学中的应用研究也日益受到教育工作者的关注。医院是知识分子聚集的地方，提高技术水平，提高理论水平，提高学术水平已蔚然成风，护士利用业余时间通过QQ群信息平台接受多样化的教育，将激发他的学习热情，拓宽知识面，形成良好的学习氛围。同时也将提高护士的学习兴趣和主动性，护士不仅学习专科知识和技能，还大量学习医学相关知识和健康宣教知识，形成了一支基础扎实的护理专业队伍。
参考文献
[1]张媛，万巧琴.手术室护理人员继续教育现状的调查与分析 [J] .护理 管 理 杂 志 ， 2011，11， （5）： 319
[2]QQ群功能介绍[EB/OL].http：//balke.baidu.eonCview/1839 html.
[3]甄宗武.浅谈QQ群在高校教学管理中的应用[J].科学与财富， 2012（1）：7-8.
[4]王斌.QQ群在高校辅导员工作中的应用研究[J].高校辅导员，2011，（2）：49-52.
[5] 数据来源：移动互联网入口呈现多元化发展[EB/OL]，中国互联网数据平台http：//h.cnnicresearch.cn/