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摘
图式理论下中外合作办学雅思听力教学模式初探
【摘 要】
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摘 要： 听力理解一直以来都是中国学生的弱项，听力教学则是中学和大学英语教学的薄弱环节。参加中外合作办学项目的学生整体英语基础不够扎实，又必须通过有较高难度的雅思听力考试。本文从图式理论出发探讨适合中外合作办学项目生源基础的雅思听力教学模式，以期为拥有此类项目的高校或其他英语听力课程提供借鉴。 关键词： 图式理论 雅思听力 教学模式 中外合作办学 一、引言 听力作为一项基本语言技能，
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2015年75期
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中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）08-000-01 摘 要 体育教学具有较强的实践性和操作性，因此示范教学是比较通用的体育教学方法。高中体育课堂中，教师应该遵循体育教学规律和高中生身心发展特点，本文结合自己的基层体育教学经验，针对示范教学的策略和实证展开分析，以期增强高中体育教学的教学效果。 关键词 高中体育课堂 示范教学 体育训练 一、通过专业性