高职教师顶岗锻炼成效的评价机制研究

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当前,高职院校必须健全“双师型”教师队伍建设,教师下企业顶岗锻炼是高职院校师资队伍建设的重要途径。绝大部分高职院校选派教师到企业顶岗锻炼,但没有对其锻炼的成效进行评价,很大程度上影响了教师顸岗锻炼的实际效果。为避免高职院校教师顶岗锻炼工作流于形式,提出了建立一套科学全面、多元化的教师顶岗锻炼成效的评价体系,这将对目前高职院校专业教师的顸岗锻炼工作起到亏耍的导向作用,并能规蒂教师下仓业锻炼的今过程。
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