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高校“两课”实效性问题的调查与思考
高校“两课”实效性问题的调查与思考
来源 :理工高教研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fjyasp
【摘 要】
:
本文基于部分高校“两课”教育教学实效现状进行的调查,从社会环境、教师自身素质、“两课”教材、教学理念等角度分析了目前影响“两课”教学实效的原因,并相应提出了提高“
【作 者】
:
徐德刚
王昕秀
卢江
【机 构】
:
湘潭工学院
【出 处】
:
理工高教研究
【发表日期】
:
2003年1期
【关键词】
:
部分高校
实效性
教学实效
教师自身素质
社会环境
教育
教学理念
角度分析
教材
对策
调查
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本文基于部分高校“两课”教育教学实效现状进行的调查,从社会环境、教师自身素质、“两课”教材、教学理念等角度分析了目前影响“两课”教学实效的原因,并相应提出了提高“两课”教育教学实效的对策.
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