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本文通过对国外一道微积分课后习题的设置及求解进行分析,总结了国外微积分教学上的一些特点,并探讨这些特点对我国的微积分教学所起到的借鉴作用。
澳大利亚昆士兰大学微积分教学的特点及其启示——以一道微积分课后习题的设置与求解为例
【摘 要】
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本文通过对国外一道微积分课后习题的设置及求解进行分析,总结了国外微积分教学上的一些特点,并探讨这些特点对我国的微积分教学所起到的借鉴作用。
【机 构】
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武汉科技大学城市学院,中南民族大学数学与统计学院
【出 处】
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高等函授学报：自然科学版
【发表日期】
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2012年4期
【基金项目】
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2010年武汉科技大学城市学院重点教研项目（2010）
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