核心素养下高中历史教学的思考

来源 :新课程导学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:YGLDY1989
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着新课程改革的不断深入,全面发展学生素质和能力的要求已经成为各个学科的教学目标.高中历史教学不仅要给学生传授历史的基本知识,而且还要注重培养学生的历史核心素养,使学生具备终生发展和社会发展需要的必备品格,因此,本文对高中历史教学进行深入探索和研究.
其他文献
期刊
小学语文课堂中渗透国学经典,可以丰富课堂教学内容,提升课堂教学效率.本文分析了国学经典在小学语文教学中的作用,并探讨了语文课堂上渗透国学经典的具体措施.
初中物理教学活动能更好地培养学生对物理的学习兴趣,教师需要在教学活动开设之际,不断地深化教学体验,提高教学有效性,调动学生的学习积极性.教师应使用激励教学法强化学生
期刊
随着新课程教育改革的不断深入,人们对教师这一职业提出了更高的要求,不但更加关注教师的教学内容以及教学方式,同时对于教师在实际的教学过程中能否进行反思也有了更高的关
核心素养更为注重学生知识的学习和思维的提升,这就需要我们的教学有别于传统教学.生态化课堂在培养核心素养的过程中,需要我们通过有效的教学目标作为教学的统领,在情景设计
期刊
期刊
科学知识是无穷无尽的,如果仅仅凭借教师有限的讲解,那么,学生习得的科学知识也非常有限.为了让学生习得无穷无尽的科学知识,初中科学教师必须要让学生长出自主学习能力之翼.
期刊