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中小学生负担过重已引起了教育部及省市教育行政部门的高度重视,"减负"成了每一个教育工作者都应该认真思考的问题。减负并没有降低教学标准和对学生各方面能力的培养,这对教育者来说是极大的挑战。新一轮课改更加注重对学生能力的培养,注重学生的全面发展。在这样的时代背景下,实则提高了对学生反思性学习能力的要求。