论文部分内容阅读
被动语态是高中英语语法教学的重点,更是学生学习过程中的难点。从近年的高考题来看,命题者不会考查被动语态的常规用法,而总是会从一些新的角度来"难为"一下学生,使得他们不知所措。主要就上述问题谈一谈高中英语教师如何加强被动语态的有效教学,以帮助学生克服学习障碍,提高被动语态学习效率和解题的正确率。