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摘要：英语作为一门语言学科，主要是培养学生听、说、读、写的能力，也为学生提供了一个语言交流的平台，作为初中阶段的学生来说，要把英语学好，提高学生的阅读理解能力尤其重要。本文分析了初中英语阅读教学的重要性及如何提高学生的阅读能力，阐述了新课标对初中阶段英语阅读的几点要求，提出了切实可行的阅读教学方法和解题技巧。
阅读理解是综合语言运用能力的一个重要方面，在中考中所占比重越来越大，这是学生拉开分数的题目，根据教育部制定的《义务教育英语课程标准》初中毕业生应达到五级综合运用能力。①能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义。②能理解段落中句子之间的逻辑关系。③能找出文章中的主题，理解故事情节，预测故事的发展和可能的结局。④能读懂相应水平的常见体裁读物。⑤根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息。⑥能利用词典等工具书进行阅读。
一、阅读理解在中考中的位置
“阅读理解”题的题量大、分值高，是考查学生综合运用语言能力的重点题型，是中考试卷中的压轴题，占有举足轻重的地位。
二、中考英语阅读理解对学生能力方面的要求
中考英语“阅读理解”题主要是考查考生综合运用所学语言知识的能力，包括阅读能力、理解能力、归纳概括能力、逻辑推理能力以及对材料的评估能力等。
三、中考英语阅读理解的设题方式及题型
从最近几年各地命题看，中考英语阅读理解的设题类型主要有：单项选择类、判断正误类、阅读填词类、回答问题类、任务型阅读类等，但江西省中考试题的阅读理解40分全是单项选择题，每小题2分，题目由易渐渐变难，尤其是最后一大题，那更是拉分的题目。
四、做阅读理解的觉困难及应对策略
阅读理解一直是学生失分较多的一个题目，学生在阅读理解方面主要有以下三个困难：①词汇量缺乏。有相当一部分同学的词汇十分贫乏，由此导致了阅读的困难。学生应尽可能熟记英语课程标准中所列出的五级要求的全部词汇。从解答阅读题的角度看，学生只需记住这些词汇的中文意思及词性，但从应试的角度来看，熟记大量常用词的拼法也是十分必要的。②知识面狭窄。任何一种考试都是一次综合能力的检测，阅读更不例外。纵观历年中考阅读题，选材十分广泛，内容涉及政治、历史、地理、社会习俗等方面。③语法知识不足。众所周知，文章提供信息来源，因此，看懂每个词组及句子是解题的先决条件。为测试考生的语言能力，命题者往往还会在一些结构较复杂的句子或会产生歧义的句子上设置问题，缺乏分析句子能力的考生往往会在这类问题上栽跟头。
五、平时阅读理解训练的有效方法
（1）学会猜测词义。生词是影响阅读速度和阅读理解的主要原因。在平时的阅读训练中，不要碰到生词就查词典。要培养自己猜测词义的能力。同学们可以根据构词法、词性、上下文来猜测词义。如果一时猜不出，也不要产生惧怕心理，多看几遍，会帮助理解。
（2）分析长句、难句。要根据学過的句法，分析长句、难句。一定要看懂句子的意思，理解句意很重要。
（3）浏览短文大意。要在阅读短文时，学会浏览，进而掌握了解大意。还有，要学会寻找中心句，它能帮助你理解语段的意思。
（4）泛读精读并举。要能快速地在短文中寻找信息，并把握文章的细节。要提高解题的正确性。
（5）领会作者意图。要能抓住短文的要点，进行适当的推理和判断，领会作者的意图。避免用自己个人的印象、观点去判断和推理。
六、做好阅读理解的实用技巧
（1）先快速浏览全文，了解文章的大意及大致内容，不要过多考虑某些词句的意义，更不要进行详细的语法分析。
（2）接着，细看文章后所列出的问题与选项，目光要自上而下、寻找与题目有关的词句，找到有关范围后再采用研读的办法逐句琢磨。对于涉及面广的题目或者列在首位的主旨题，可选择放在最后做，涉及面广的细节题与推论题在孤立的句子或段落里不一定能找到答案，因此需要在关键的地方结合上下文认真思考。对于较长的文章可采用先读问题与选项，后阅读文章的方法，此方法也可运用于有较高难度的文章。
（3）答完所有题目后，可以再快读一遍文章，逐一校对各题的答案。查看各题答案是否前后照应，与原文有无矛盾，文中是否有疏忽的重要线索等。
七、阅读理解单项选择题的特点和设题规律
（1）单项选择类阅读理解题的特点。阅读理解的题型有多种，在各种测试中最常见的是单项选择题型。一般说来，“单项选择类”阅读理解题主要针对如下方面：①文章的个别词或句子；②文章的某一细节或情节；③文章的主题；④文章的知识背景；⑤文章的结论或结局；⑥文章内涵的隐意或寓意等。
（2）单项选择类阅读理解题的设题规律。①考查掌握所读材料的主旨和大意的能力。②考查把握文章的事实和细节的能力。③考查根据上下文猜测生词的意义的能力。④考查对阅读材料全篇逻辑关系的理解，对文章各段、各句之间的逻辑关系的理解能力。⑤考查依据短文内容和考生应有的常识进行推理和判断的能力。⑥考察推断作者意图和态度的能力。
八、解题思路
（1）首先看短文的开头和结尾，从而确定短文的题材，预测其内容。每段的第一句话往往会提供重要的信息，可以帮助我们搜索各段落乃至整篇文章的大意。
（2）速读全文，整体理解短文大意，阅读时要抓住关键词语，把握它们之间的相互联系，弄清文章大意。
（3）根据已知的短文内容，着手解题。可先将后面的选择题看一下，然后带着问题再去阅读，边阅读边解题，这样做一方面有助于对文章的进一步理解，另一方面可以有针对性地从文章中寻找答案。
（4）迅速复读短文，检查自己的理解是否正确，所选答案是否前后矛盾。通过全面考虑，最后确定答案。
总之，学生在中考中英语成绩想拿高分，必须提高学生的英语阅读能力，培养学生养成良好的阅读习惯，让学生学会、了解如何做好阅读，阅读理解题目的方法、解题技巧和解题思路。
【参考资料】
（1）《义务教育英语课程标准》
（2）《中学英语教学》
阅读理解是综合语言运用能力的一个重要方面，在中考中所占比重越来越大，这是学生拉开分数的题目，根据教育部制定的《义务教育英语课程标准》初中毕业生应达到五级综合运用能力。①能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义。②能理解段落中句子之间的逻辑关系。③能找出文章中的主题，理解故事情节，预测故事的发展和可能的结局。④能读懂相应水平的常见体裁读物。⑤根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息。⑥能利用词典等工具书进行阅读。
一、阅读理解在中考中的位置
“阅读理解”题的题量大、分值高，是考查学生综合运用语言能力的重点题型，是中考试卷中的压轴题，占有举足轻重的地位。
二、中考英语阅读理解对学生能力方面的要求
中考英语“阅读理解”题主要是考查考生综合运用所学语言知识的能力，包括阅读能力、理解能力、归纳概括能力、逻辑推理能力以及对材料的评估能力等。
三、中考英语阅读理解的设题方式及题型
从最近几年各地命题看，中考英语阅读理解的设题类型主要有：单项选择类、判断正误类、阅读填词类、回答问题类、任务型阅读类等，但江西省中考试题的阅读理解40分全是单项选择题，每小题2分，题目由易渐渐变难，尤其是最后一大题，那更是拉分的题目。
四、做阅读理解的觉困难及应对策略
阅读理解一直是学生失分较多的一个题目，学生在阅读理解方面主要有以下三个困难：①词汇量缺乏。有相当一部分同学的词汇十分贫乏，由此导致了阅读的困难。学生应尽可能熟记英语课程标准中所列出的五级要求的全部词汇。从解答阅读题的角度看，学生只需记住这些词汇的中文意思及词性，但从应试的角度来看，熟记大量常用词的拼法也是十分必要的。②知识面狭窄。任何一种考试都是一次综合能力的检测，阅读更不例外。纵观历年中考阅读题，选材十分广泛，内容涉及政治、历史、地理、社会习俗等方面。③语法知识不足。众所周知，文章提供信息来源，因此，看懂每个词组及句子是解题的先决条件。为测试考生的语言能力，命题者往往还会在一些结构较复杂的句子或会产生歧义的句子上设置问题，缺乏分析句子能力的考生往往会在这类问题上栽跟头。
五、平时阅读理解训练的有效方法
（1）学会猜测词义。生词是影响阅读速度和阅读理解的主要原因。在平时的阅读训练中，不要碰到生词就查词典。要培养自己猜测词义的能力。同学们可以根据构词法、词性、上下文来猜测词义。如果一时猜不出，也不要产生惧怕心理，多看几遍，会帮助理解。
（2）分析长句、难句。要根据学過的句法，分析长句、难句。一定要看懂句子的意思，理解句意很重要。
（3）浏览短文大意。要在阅读短文时，学会浏览，进而掌握了解大意。还有，要学会寻找中心句，它能帮助你理解语段的意思。
（4）泛读精读并举。要能快速地在短文中寻找信息，并把握文章的细节。要提高解题的正确性。
（5）领会作者意图。要能抓住短文的要点，进行适当的推理和判断，领会作者的意图。避免用自己个人的印象、观点去判断和推理。
六、做好阅读理解的实用技巧
（1）先快速浏览全文，了解文章的大意及大致内容，不要过多考虑某些词句的意义，更不要进行详细的语法分析。
（2）接着，细看文章后所列出的问题与选项，目光要自上而下、寻找与题目有关的词句，找到有关范围后再采用研读的办法逐句琢磨。对于涉及面广的题目或者列在首位的主旨题，可选择放在最后做，涉及面广的细节题与推论题在孤立的句子或段落里不一定能找到答案，因此需要在关键的地方结合上下文认真思考。对于较长的文章可采用先读问题与选项，后阅读文章的方法，此方法也可运用于有较高难度的文章。
（3）答完所有题目后，可以再快读一遍文章，逐一校对各题的答案。查看各题答案是否前后照应，与原文有无矛盾，文中是否有疏忽的重要线索等。
七、阅读理解单项选择题的特点和设题规律
（1）单项选择类阅读理解题的特点。阅读理解的题型有多种，在各种测试中最常见的是单项选择题型。一般说来，“单项选择类”阅读理解题主要针对如下方面：①文章的个别词或句子；②文章的某一细节或情节；③文章的主题；④文章的知识背景；⑤文章的结论或结局；⑥文章内涵的隐意或寓意等。
（2）单项选择类阅读理解题的设题规律。①考查掌握所读材料的主旨和大意的能力。②考查把握文章的事实和细节的能力。③考查根据上下文猜测生词的意义的能力。④考查对阅读材料全篇逻辑关系的理解，对文章各段、各句之间的逻辑关系的理解能力。⑤考查依据短文内容和考生应有的常识进行推理和判断的能力。⑥考察推断作者意图和态度的能力。
八、解题思路
（1）首先看短文的开头和结尾，从而确定短文的题材，预测其内容。每段的第一句话往往会提供重要的信息，可以帮助我们搜索各段落乃至整篇文章的大意。
（2）速读全文，整体理解短文大意，阅读时要抓住关键词语，把握它们之间的相互联系，弄清文章大意。
（3）根据已知的短文内容，着手解题。可先将后面的选择题看一下，然后带着问题再去阅读，边阅读边解题，这样做一方面有助于对文章的进一步理解，另一方面可以有针对性地从文章中寻找答案。
（4）迅速复读短文，检查自己的理解是否正确，所选答案是否前后矛盾。通过全面考虑，最后确定答案。
总之，学生在中考中英语成绩想拿高分，必须提高学生的英语阅读能力，培养学生养成良好的阅读习惯，让学生学会、了解如何做好阅读，阅读理解题目的方法、解题技巧和解题思路。
【参考资料】
（1）《义务教育英语课程标准》
（2）《中学英语教学》