京津冀协同发展背景下河北高校图书馆联盟发展研究

来源 :科技风 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tianzhizui
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要:2015年5月,中共央印发了《京津冀协同发展规划纲要》,京津冀三地在各领域、多方面深入合作、联动发展。随着战略合作发展成效的日益显现,2015年11月,三地成立了高校图书馆联盟,以促进区域图书馆协作,使三地图书馆最大发挥自自己优势。目前区域图书馆的协作已形成多种形态:总分馆制、图书馆联盟、图书馆之城、联合图书馆、图书馆集群等。协作业务的内容也涵盖了联合目录检索、电子资源导航服务、学科导航服务、参考咨询服务、信息资源共建共享、信息资源软硬件开发及标准制定、合作引进与联合购买、合作典藏、馆员培训、技术支援服务等多个方面。在社会经济文化快速发展的现代社会,高校图书馆的联盟合作也迎来了新的机遇和挑发挥三地图书馆各自优势、深化协作发展、共同推动高校图书馆联盟发展是当前合作的必然方向。
  关键词:协同合作;高校图书馆;图书馆联盟;对比分析
  近年来,随着数字信息化技术的高速发展,图书馆的生存环境发生了巨大变化。在京津冀战略合作大背景下,三地图书馆要顺势而为,协作发展,营造积极求知的社会氛围,增强社会的文化底蕴。在知识文化加速度发展的社会背景下,学习更多知识对每个人、每个群体都具有重要意义,社会各行业的专业人才是现代社会的迫切需求,而这些专业人才的培养需要社会加大知识普及范围、规范信息共享体制。本文则主要阐述了现阶段高校图书馆联盟的发展现状,研究各合作模式及协作业务的特点,进行图书馆发展分析,并提出发展的新举措。
  一、当前京津冀高校图书馆联盟发展的现状
  (一)高校图书馆联盟合作不密切
  长期以来,我国高校图书馆都是条块分割、各自管理,在数字多媒体迅猛发展的现代社会,高校图书馆联盟,充分发挥了各地图书馆优势,这既是报团取暖,更是大势所趋,自高校图书馆联盟成立之日起,联盟成员便存在着多种合作和竞争的关系。高校图书馆联盟成员为了追求更高的合作效益,会选择协同合作、共享发展资源,这给各区域的高校图书馆注入了巨大发展动力,另一方面,图书馆联盟成员之间客观上也存在着竞争关系,成员担心分享出去的图书资源会使自己的高校失去竞争优势,这就导致各高校在资源合作时存在低质量的图书资源交换、存在有所保留地进行图书资源交流的现象,这些行为必然影响图书资源共享的质量,使联盟合作相关方的互信大打折扣、联盟合作的作用不能充分发挥。
  (二)高校内的图书资源需求和社会的图书资源需求不平衡
  目前,我国各地高校图书馆资源已陆续对社会开放,提供校内图书的社会外借服务。在服务层次上,应首先将书书借给本校学生,满足其学习需求,另外才外借社会人员。但很多高校没有分清主次,将很多珍贵的图书直接外借给社会,反而让校内学生借不到所需图书,这必然导致高校失去图书资源中某些方面的竞争优势。在高校人才吸纳方面,高校的人才资源招揽也会有所缺失。
  (三)各高校图书馆的人力、物力、财力不足
  在信息高速发展的新时代,传统的图书馆模式已经逐渐被计算机信息化所取代。有些高校因为资金、认识及投入不足,所以,图书馆资源自然不够丰沛,导致在资源分享时出现匮乏状态。比如河北近年來的社会文化资源虽然总体上升,但与北京和天津相比仍然存在很大差距,有些高校图书馆连网站主页都没有,这些现象导致高校失去了对外交流的平台,图书馆资源无法充分对外开放,也无法与其他高校进行书籍资源共享,从而无法真真正达到高校图书馆联盟的目的。
  (四)中国化图书总分馆制和国外的区别
  图书馆总分馆制起源于西方,是在一个区域内设立总馆,再设立若干分馆,多馆资源共享。由总馆调配,中心馆利用计算机网络与各分馆连接,实现统一编目、联合检索、通借通还,真正实现一元化、专业化的垂直管理体系和网络结构化模式,从而实现图书资源有效利用、提高服务质量。
  图书馆总分馆制在欧美一些国家已经是一种成熟的图书馆运转模式,像加拿大的“多伦多图书馆”和位于全市的大概几十家分馆,总馆分馆之间进行资源共享,大大提高了效率,像德国、丹麦等国家也已经开始实施这种图书馆体制。
  随着社会经济的快速发展,传统单一的图书馆模式已不再适用于中国社会。在借鉴了国外图书馆体制经验的基础上,我们形成了具有中国特色的中国化图书馆总分馆制:复合管理方式。这种方式实现了图书馆多馆之间的联合购买、合作典藏、馆员培训、技术支援服务等,读者办理“一卡通”后就可以在多馆借书、分馆还书,总馆和分馆之间实现了统一管理、资源共享。这种复合管理模式,将以前分割不利的问题化为有利,实现了“统一服务”,达到了区域内图书馆联盟的目的。但由于图书馆总分馆制建馆众多,建馆所需经费必然多,各图书馆的维护费用也在增加,从而导致经济紧张,因而不利于我国图书馆事业的长远发展。
  二、大力促进河北高校图书馆联盟发展的具体措施
  (一) 建立图书馆联盟间强有力的领导和核心
  任何的组织机构都需要一个强有力的领导核心,才能便于管理、更好地实现最高目标。各校图书馆自有不同的管理体制,但做不到统一,就很难实现资源上的统一、共享,所以,河北高校图书馆联盟,应设立一个独立的管理部门,相当于该联盟的领导机构、核心机构,履行着对联盟图书馆的策划、管理和对各图书馆之间协调的功能。图书馆联盟的核心机构,必须具有权威性、严肃性,这样,在处理图书馆事件中才会有章可循,才能更公平、更规范,这就决定了这个核心机构必须由各高校中计算机系统发达、图书馆资源多、协调能力强的高校来主导,建立起强有力的图书馆检测系统,实时监督各高校联盟图书馆的协作与改进。
  (二) 推动图书馆联盟区域内和政府的协作
  政府是不可替代的重要力量。河北高校图书馆联盟建立后,为使图书馆的图书资源更丰富、管理模式更规范,就要以经费作为支持,因为图书馆的日常工作和维修护理及宣传都是需要经费的,但在建立了分馆的情况下,经费问题几乎困扰着每个高校,充足的经费是公共图书馆总分馆制的重要保障。我国特色中国化的图书馆模式“复合模式”,需要一定的行政支持文件和政府财力支持。这就需要我们加强与政府的积极沟通,向政府提议推广图书馆总分馆制,阐明图书馆总分馆制的益处,得到政府的认同及经费支持。
其他文献
[摘要]思想政治课是中学阶段很重要的一门学科内容,它担负着马克思主义基本理论常识和提高学生思想品德素质和政治素质的重要使命。本文从藏区中学思想政治课的现状和存在的问题,结合实际,在深入研究、综合分析的基础上,从转变思想观念,加快由应试教育向素质教育转轨;办好藏区小学教学,为中学输送合格学生;深刻理解思想政治课的性质和任务,明确历史责任等三个方面提出了解决藏区中学思想政治课存在的问题的方法和对策,从
[摘 要]:传统的讲授式教学影响了学生能力和综合素质的提高。在思想品德课中采用“互动式”教学,通过调动学生的积极性参与课堂,让学生的参与融于教学全过程,充分尊重了学生的主体性,发挥了学生主动、创新的能力,提高了学生的综合素质。要注意创造多样的互动教学形式和把握好互动教学的几个关键环节。  [关键词]:“互动式”教学 课堂教学管理 课程基本理念    “互动式”教学是实践“学生为主体、教师为主导”的
目的探究唑来膦酸注射液联合护理干预对骨质疏松性椎体压缩骨折术后康复的影响。方法 48例骨质疏松性椎体压缩骨折患者为研究对象,采用随机数表法分为对照组和观察组,各24例
摘要:针对于职业院校而言,在对学生进行培养的时候十分重视教学的方法,通过对教学方法进行重视从而不断的去提高学生对于课堂的认知能力以及兴趣,因此在本文中,主要针对课堂游戏在职业美术教学过程中的应用做出了全面的分析研究,与此同时也在此基础上提出下文内容,希望能够给予相同行业进行工作的人员提供出一定价值的参考。  关键词:课堂游戏;职业院校;美术教学;应用;分析  在二十一世纪初期,教育部门对于艺术教学
摘 要:组合交叉渡线道岔是两条相邻线路上互相交叉过渡的铁路线路转换设备,机车车辆可以通过该設备按信号引导方式进出指定位置及车站股道停靠及调车作业,该设备由单开道岔和菱形交叉、复式交分道岔连接组合而成;本文以昆明东站既有线三渡四交分组合道岔更换为例,应用该方法解决施工中的技术难题,提高施工效率,降低对铁路生产运输的影响。  关键词:组合道岔更换;经纬仪;定位测量;应用  一、前言  目前由于铁路运输
随着生活水平的提高,人们对健康问题的关心程度也越来越高。不同类型的食品用塑料包装的特性各有不同,为了更好的保护消费者的健康,需要对食品用塑料包装有一个更加全面的认
文章提出一种方案实现对一个腔场的光子数实现量子非破坏性(QND)测量。由简并A型三能级原子与腔场的Raman型相互作用可得到QND耦合。让一系列的原子空过腔并对它们进行探测可使腔场塌缩到一
委婉语是人类语言中普遍存在的一种语言现象。笔者阐述了英语委婉语主要的使用原则,并分析了英语委婉语的四大语用功能:避讳、礼貌、掩饰与美化。
摘要:电子信息课程是高职院校所开设课程中比较难学的课程之一,需要通过实验来验证学习的理论知识,加深对电子信息技术的理解。而传统的实验教学过于有很多的局限性。通过开放型电子信息类实验教学体系的构建,有助于学生提高对电子信息技术的认识,增加学生学习兴趣,提高其动手实践能力,更符合高职院校人才培养的宗旨和目标。  关键词:开放型;电子信息;实验教学;体系  在高职院校的人才培养过程中,理论知识是操作技能