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“校本教研”的顺利开展离不开相应的政策和法规保障。了解并比较中美校本教研的政策法规内容，以及两国校本教研的机构设置和管理制度等情况，有利于更好地保障我国校本教研的实施。
中美两国校本教研比较研究
【摘 要】
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“校本教研”的顺利开展离不开相应的政策和法规保障。了解并比较中美校本教研的政策法规内容，以及两国校本教研的机构设置和管理制度等情况，有利于更好地保障我国校本教研的实
【机 构】
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河南教育学院教育系讲师
【出 处】
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河南教育学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2009年1期
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