【摘 要】
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从国家层面来对学习成果认证、积累与转换制度进行整体规划和顶层设计,统筹协调各方力量推进学分银行建设,成为当前我国深化教育体制和人才培养模式改革,推进人力资源强国战
【出 处】
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广播电视大学学报(哲学社会科学版)
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从国家层面来对学习成果认证、积累与转换制度进行整体规划和顶层设计,统筹协调各方力量推进学分银行建设,成为当前我国深化教育体制和人才培养模式改革,推进人力资源强国战略的迫切任务。纵观当前学分银行的建设和发展,至少出现了三个层面的学分银行,一个是国家正在谋划和设计的国家学分银行,二是国家开放大学学分银行,三是各地挂牌的地方终身教育学分银行,它们之间是一种什么关系？它们之间的定位、职能、业务范畴等又该怎样界定？结合中国人民银行的历史变迁,对学分银行的央行和商行进行辨析,并对当下学分银行的发展提出建议。
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