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在强调高效课堂的今天，我市推出了“六模块”建构式课堂模式，并取得了较好的效果。为了全面实施素质教育，务实推进“六模块”建构式课堂模式，进一步提高教育教学质量，切实减轻学生过重的课业负担，打造高效活力课堂模式，各个县区都在改革课堂，探讨有效模式方法，但在“六模块”建构式课堂模式大张旗鼓的推行中，也发现了一些误区和有待解决的问题，笔者从迁移应用模块谈一些自己的认识和看法。