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表现性评价在语文综合性学习中的运用可分为四步:第一,依据课标、教材初步确定学习目标,依据学情细化学习目标;第二,围绕学习目标设计驱动任务与具体活动;第三,师生围绕目标和任务开发定量与定性评价工具;第四,学生依据定量和定性评价工具开展学习活动.
表现性评价在语文综合性学习中的运用程序——以七年级《文学部落》为例
【摘 要】
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表现性评价在语文综合性学习中的运用可分为四步:第一,依据课标、教材初步确定学习目标,依据学情细化学习目标;第二,围绕学习目标设计驱动任务与具体活动;第三,师生围绕目标和任务开发定量与定性评价工具;第四,学生依据定量和定性评价工具开展学习活动.
【机 构】
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杭州师范大学;浙江省杭州中学 311121;浙江省杭州中学 311121
【出 处】
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中学语文教学
【发表日期】
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2021年11期
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