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随着新课改的不断深入,素质教育取得了一定的成就,但是也出现了一些问题,例如过于注重学生兴趣,教学进程缓慢,教学效率低下,等等,这些问题极大地影响了数学教学的进程,阻碍了学生对于数学知识的追求.如何在新形势下充分激发学生对于数学的兴趣,优化数学教学课堂,提高学生的学习效率,成为每个教师需要思考的问题.