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目的：探讨自制健康教育路径表在新农合脊髓损伤患者护理中的应用效果。方法：将123例在我院脑病科住院的新农合脊髓损伤患者随机分为路径组61例和对照组62例，路径组按照我院自制健康教育路径表进行健康教育。对照组按传统方法进行口头教育或发放健康教育处方。结果：与对照组患者比较，观察组患者常见并发症发生率更低，护理满意度、对疾病知识和新农合知识的掌握程度更高（P〈0．05）。结论：采用自制健康教育路径表对新农合脊髓损伤患者进行健康教育可有效降低其住院期间常见并发症发生率，提高其对疾病和新农合知识的掌握程度及护理满