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教材是重要的课程资源之一，是教师从事教学活动和学生学习的重要依据．通过对数学课堂教学活动的观摩，发现教师在创造性使用教材方面存在着一些问题，现就教师存在的问题进行案例分析，希望能对一线教师使用教材有一定的参考和借鉴价值．
教师创造性使用教材存在的问题及分析
【摘 要】
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教材是重要的课程资源之一，是教师从事教学活动和学生学习的重要依据．通过对数学课堂教学活动的观摩，发现教师在创造性使用教材方面存在着一些问题，现就教师存在的问题进行案例分
【机 构】
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沈阳师范大学教师专业发展学院,吉林省第二实验学校
【出 处】
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中国数学教育：初中版
【发表日期】
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2011年3期
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