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以基于工作过程的课程开发方法为指导,对高频电子线路分析与应用课程进行了改革实践,效果良好。从确定课程定位、确定工作任务和学习内容、进行课程的教学设计、建立新的教学效果评价等方面介绍了改革的一些做法,通过课程教学改革对培养学生能力、提高教学效果方面有较好效果。
基于工作过程的高频电子线路分析与应用课程教学改革
【摘 要】
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以基于工作过程的课程开发方法为指导,对高频电子线路分析与应用课程进行了改革实践,效果良好。从确定课程定位、确定工作任务和学习内容、进行课程的教学设计、建立新的教学
【机 构】
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福州职业技术学院技术工程系
【出 处】
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科教导刊(中旬刊)
【发表日期】
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2012年29期
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