【摘 要】
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教学的根本目的之一是促进学生智慧的发展,即学生认识及实践活动中思考力的发展.我国《全日制九年制义务教育数学学科课程标准》明确提出“要培养学生独立思考、探索创新的精
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教学的根本目的之一是促进学生智慧的发展,即学生认识及实践活动中思考力的发展.我国《全日制九年制义务教育数学学科课程标准》明确提出“要培养学生独立思考、探索创新的精神”.而根据“冰山模型”理论,人的创新、实践能力主要存在于内隐知识(智慧)部分,因此,让学生会思考,提高他们的思考力,有利于提高学生的创造、实践能力.
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