【摘 要】
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新课改的深入,高中数学迎来全新改革,如何优化课堂,提供实效成为亟待解决的问题.对此,就要积极应对,打破传统,创新观念与教法,在原有基础上突破,以此促进学生能力提升.基于这
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新课改的深入,高中数学迎来全新改革,如何优化课堂,提供实效成为亟待解决的问题.对此,就要积极应对,打破传统,创新观念与教法,在原有基础上突破,以此促进学生能力提升.基于这一目标,首先就要从导入入手,设计好课堂的“敲门砖”,坚持全程性原则,充分发挥学生主体作用,借助导入激发学生,借此深化课堂学习.文章就结合实际具体阐述教学策略,以此探讨高效课堂的构建.
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