论文部分内容阅读
师生关系是教书育人过程中最基本和最重要的关系,融洽的师生关系有助于教学相长,形成良好的学习氛围。当前,高校学风受到一些社会不良风气影响,在处理师生关系的问题上面临着前所未有的严峻挑战。改善师生关系,促进教学管理体系改革成为当前高校管理的一个重要工作。在我国高等学校体育教学的特定文化背景下,引入“心理契约”这一概念并付诸实践,有助于扭转当前高校师生关系恶化的局面。然而,长期以来,关于心理契约的分析主要以营利性企业机构为主,对体育教学过程中师生心理契约的研究还处于初级阶段,缺乏突破性的研究成果。