切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
物理潜能知识竞赛
物理潜能知识竞赛
来源 :中学生数理化·八年级物理人教版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zxms008
【摘 要】
:
1 阅读表1中的数据,通过分析回答以下问题,(注:表中1表示最弱,4表示最强) 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
【作 者】
:
郑保理
【出 处】
:
中学生数理化·八年级物理人教版
【发表日期】
:
2010年1期
【关键词】
:
辅导老师
学生集体
知识竞赛
获奖证书
电学实验
满刻度
程哲
综合分析表
准确度等级
最大绝对误差
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1 阅读表1中的数据,通过分析回答以下问题,(注:表中1表示最弱,4表示最强) 全文查看链接
其他文献
本刊举办“我与奥运”征文活动
举世瞩目的北京奥运会就要开幕啦,本刊特与《安徽教育》《教育文汇》《初中生必读》等杂志共同举办“我与奥运”(或“我看奥运”)征文活动。围绕“北京奥运”这一话题,可以写
期刊
文汇
子仪
碧浪
有一种品质叫“严谨”
有则笑话:二战期间,在欧洲某个海湾,每周一、三、五德国军舰去布水雷,二、四、六英国扫雷舰去扫水雷。就这样持续了一段时间,一天英国军舰不知为什么没有例行扫雷,结果第二天德国军舰照例去布雷时撞上了自己布在水下的雷。军舰沉没了,英国人把落水的德国人作为俘虏救了起来,德国的舰长被救上英国舰后说的第一句话是:你们怎么能这样,太不负责任了!这在我们的军队是决不允许的! 这个故事真实与否已不重要,重要的是它传
期刊
布水
就这样
有则
德国人
男用
堂课
女用
浙江兰溪
中国农业科学院推出206项重点推广成果
日前,中国农业科学院在全院范围内开展了重点推广科技成果评选工作。经过申报、推荐、遴选、专家评审等环节,评选出206项重点推广科技成果。这是中国农业科学院进一步加快科技
期刊
科技成果
中国农业科学院
农业生产
专家评审
农业增产增效
浙江省农业
油菜种植面积
高产玉米
自主知识产权
中油杂
地源热泵非稳态随机传热模型的数值解法
以地源热泵地埋管非稳态随机传热模型为研究对象,将地埋管周围土壤温度场的随机性作为研究的重点,利用数值解法中的有限差分法,对地源热泵地埋管二维非稳态随机传热模型建立
期刊
传热模型
非稳态
数值解
埋管
土壤温度场
差分方程
有限差分法
隐式格式
差分方法
热传导方程
关于印发《建设部关于落实<国务院关于印发节能减排综合性工作方案的通知>的实施方案》的通知
各省、自治区建设厅。直辖市建委及有关部门,计划单列市建委。新疆生产建设兵团建设局。部机关各单位:《国务院关于印发节能减排综合性工作方案的通知》(国发[2007]15号)明确
期刊
节能减排
实施方案
建筑节能
既有居住建筑
生活垃圾处理
公共建筑
机关办公建筑
墙体材料
供热计量
直辖市建委
以人为本 办出特色——灵武市青松苑小学简介
地处宁夏“一号工程”国家能源重化工基地的青松苑小学,始建于1997年。学校占地面积11785平方米,建筑面积3791平方米,现有教职工56人,专任教师任职资格和学历合格率均为100%
期刊
学校占地面积
专任教师
灵武市
能源重化工
特色学校
校领导班子
一流教师队伍
教学质量
教学能力
计算机室
让古诗教学走出“死记硬背”的魔咒
面对这种“死记硬背”教古诗的教学困境,那么如何提升古诗教学效果,这也一直是我们小语界同仁经常思考的问题。下面,笔者就结合苏教版小学语文五年级上册古诗《游园不值》的教学,谈一谈如何让古诗教学走出“死记硬背”的魔咒。 一、观图——丰富古诗表象 目前,在苏教版小学语文教材中所安排的古诗都配有插图,其目的是为了让学生通过观看插图,直观、形象地获取古诗内容的表象,帮助学生初步理解古诗的内容。 比如,在
期刊
古诗教学
游园不值
小学语文教材
苏教版
语界
五年级
语文技能
中所
第四声
第二声
哪里都有创新的好契机
本文通过对荣华二采区10
期刊
太空之旅
载人航天
神舟十号
中国梦
生物医药行业
运输系统
仿制药
专业杂志
中国原创
新型企业
关于税收法律的解释问题
从某种意义上说,法律是一部未完成的作品,而完成作品的关键是法官;完成作品的重要途径是正确理解和说明法律。本文拟从一个案例出发,谈谈法律解释问题。一、案例描述1996年3月,A市
期刊
税收法律
定性问题
危害税收征管罪
举重明轻
偷税罪
国家税务总局
法学方法论
国税函
变造
补缴税款
在“学问”中张扬学生个性
《数学课程标准》明确提出,通过数学学习,应该使学生在提出问题、分析问题、解决问题以及交流和反思等方面获得发展,逐步学会从数学的角度提出问题、理解问题;在解决问题的过
期刊
问题解决
理解问题
探索欲望
小数的
逆向思维
波利亚
大胆质疑
传授本领
课程标准
点拔
与本文相关的学术论文