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本文通过梳理福州理工学院《计算机通信与组网技术》课程教学现状的不足，结合工程应用型人才培养目标提出一套《计算机通信与组网技术》课程教学改革新思路.主要从优化授课内容、丰富实验项目、多元化授课方式、建立反馈机制、立体化评价体系等五个方面来研究探讨，并构建一套全方位学习评价体系来科学地考察学生学习成效.新思路可为工程应用型高校践行信息类课程改革提供一定的参考.