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这节课的主要让学生做好课堂笔记,经过教师细致而有益精讲,学生们收获音乐知识,丰富音乐视野,同时对今后音乐鉴赏课自主赏析奠定了良好的基础。每个人对音乐理解、想象各不相同,音乐没有给聆听者实体的形象,聆听者在听赏过程中尽可能展开自己联想和想象。这对学生今后自主聆听音乐、更深层感受音乐奠定了良好基础。由此,学生们明确了积极聆听作用。