【摘 要】
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识字写字是低年级学生学习的重点和难点,是为学生阅读和写作服务的,是为学生打好学习基础的重要内容,非常关键.在上了一节后,经过校长的点拨和自己的反思,由这一节失败的识字
【机 构】
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甘肃兰州红古区王家庄小学,甘肃兰州,730000
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识字写字是低年级学生学习的重点和难点,是为学生阅读和写作服务的,是为学生打好学习基础的重要内容,非常关键.在上了一节后,经过校长的点拨和自己的反思,由这一节失败的识字课我想到了,在我的识字教学中,主要存在这样一些误区:识字教学不被重视,流于形式,而且教学方式枯燥,不少学生自我识字的能力不强,生字的回生率较高,学生的错别字多,影响了识字写字教学的效果,也束缚了学生语文学习能力的提高.
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