【摘 要】
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[目的]探讨早产儿早期神经发育趋势,促进早产儿管理.[方法]对145例早产儿及181例足月儿定期随访,于12个月、24个月(早产儿为校正年龄)应用Bayley婴幼儿发育量表(Bayley Scale
【机 构】
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长沙市妇幼保健院儿童保健中心,湖南 长沙,410007;湖南省人民医院儿童医学中心,湖南 长沙,410005
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[目的]探讨早产儿早期神经发育趋势,促进早产儿管理.[方法]对145例早产儿及181例足月儿定期随访,于12个月、24个月(早产儿为校正年龄)应用Bayley婴幼儿发育量表(Bayley Scales of Infant Development,BSID)评估其智力发育指数(Mental Development Index,MDI)及精神运动发育指数(Psychomotor Development Index,PDI).[结果]①12个月时早产儿组校正年龄MDI分值高于足月儿组,校正年龄PDI及实际年龄MDI分值与足月儿组比较,差异无统计学意义(P＞0.05),而实际年龄PDI分值明显低于足月儿组(P＜0.05).24个月时早产儿组校正年龄MDI及PDI得分与足月儿组比较,差异无统计学意义(P＞0.05);而实际年龄MDI及PDI分值显著低于足月儿组(P＜0.05).②MDI线图发现早产儿校正年龄MDI上升速度平缓,PDI线图显示早产儿实际年龄PDI上升趋势最为明显.[结论]早产儿校正年龄后的MDI及PDI分值均不低于足月儿组;早产儿实际年龄MDI及PDI得分于校正24个月月龄时均低于足月儿组.临床上还需加强早产儿管理,促进早产几早期神经发育.“,”
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