【摘 要】
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创造性认知重评是近年来提出的一种新的情绪调节策略,是个体通过对负性生活事件的创造性理解和评价而实现负性情绪调节的一种策略。与常规性认知重评策略相比,创造性认知重评
【基金项目】
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河北省高等学校人文社会科学研究项目“失恋对大学生攻击性的影响及创造性认知重评干预的教育意义研究”(GH201057)。
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创造性认知重评是近年来提出的一种新的情绪调节策略,是个体通过对负性生活事件的创造性理解和评价而实现负性情绪调节的一种策略。与常规性认知重评策略相比,创造性认知重评策略对负性情绪的调节更有效且更持久,伴随的顿悟以及杏仁核、海马、伏隔核/纹状体等脑区激活可能在创造性认知重评策略的负性情绪调节中发挥重要作用。如何促进个体自主生成创造性认知重评策略,顿悟是否影响创造性认知重评的调节效果,指导性和自我生成的创造性认知重评策略的异同,以及该策略对某种特定负性情绪的调节是否有效等问题是未来研究的重要内容。
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