小学《思想品德与社会》的生活化教学

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由于传统的教学模式制约学生发展,不利于满足学生教学需求,教师需要摒弃传统的教学模式,积极地应用新的教学方法,展开教学工作.本文分析了《思想品德与社会》生活化教学的优点,探究了小学《思想品德与社会》课的生活化教学策略,研究了实施生活化教学的注意事项.
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