【摘 要】
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移动互联网和智能手机的普及给高等教育带来了挑战和机遇,促使教师转变教育观念和教学方式,推动大学课程教学与网络技术的有效结合。以移动互联网的视域为研究视角,依据对厦
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移动互联网和智能手机的普及给高等教育带来了挑战和机遇,促使教师转变教育观念和教学方式,推动大学课程教学与网络技术的有效结合。以移动互联网的视域为研究视角,依据对厦门大学嘉庚学院五个专业学生的问卷调查统计分析、结合布鲁纳的认知学习理论,利用移动互联网的资源和时空优势,构建以智能手机为依托的大学英语教学模式,顺应高等教育、社会和时代的发展趋势。
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