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化学教师在开展教学活动时,要精心设计化学问题,充分发挥学生的主体性,调动学生积极性和兴趣。在教学过程中,教师可以从新颖性、层次性、系统性三个方面进行课堂提问设计,以提高学生自主学习的效率。
高中化学有效课堂提问设计的“三性”
【摘 要】
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化学教师在开展教学活动时,要精心设计化学问题,充分发挥学生的主体性,调动学生积极性和兴趣。在教学过程中,教师可以从新颖性、层次性、系统性三个方面进行课堂提问设计,以
【机 构】
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甘肃省武威市天祝藏族自治县第一中学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2019年12期
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