【摘 要】
：
目的:分析儿科患儿采用抗生素不良反应与临床效果.方法:随机选取54例在我院儿科进行治疗的患儿,所有患儿均给予抗生素药物治疗,详细分析患儿最终治疗效果及不良反应发生情况.
【机 构】
：
山东省青州市黄楼卫生院 山东 青州 262518
论文部分内容阅读
目的:分析儿科患儿采用抗生素不良反应与临床效果.方法:随机选取54例在我院儿科进行治疗的患儿,所有患儿均给予抗生素药物治疗,详细分析患儿最终治疗效果及不良反应发生情况.结果:治疗后54例患儿的治疗总有效率均较高,而各类抗生素使用过程中发生最常见的不良反应主要为发热、恶心呕吐、疼痛、药疹等,但无严重不良反应,通过合理用药控制,不良反应会自然消失.结论:对儿科患儿采取抗生素治疗的临床效果较好,且通过合理用药控制,患儿所产生的不良反应也会明显降低,且不会对患儿的疾病治疗及健康造成一定影响.
其他文献
目的:讨论胰岛素联合格列美脲片治疗甲亢合并糖尿病的临床研究.方法:选取我院治疗甲亢合并糖尿病的患者80例,根据患者的随机数字法分为两组,两组均使用甲亢的常规治疗.在实验
目的:研究分析临床护理路径模式在轮状病毒性肠炎患儿护理中的应用.方法:选取200例本院于2018年8月-2020年2月收治的轮状病毒性肠炎患儿.应用随机抽签的方式将患儿分为常规组
目的:研究依达拉奉联合血塞通治疗老年急性脑梗塞的临床效果.方法:选取我院在2019年1月-2019年12月期间收治的88例老年急性脑梗塞患者为研究对象,采用随机数表法将该88例患者
目的:研究正畸治疗在口腔修复中的临床应用.方法:病例选取时间为2018年10月-2019年10月,78例病例均为本院口腔科收治的牙齿间隙大、移位、错位患者.按照随机排列法分组,对比
“核心素养”是当今基础教育界的热点，它是教师深化基础教育课程改革、落实素质教育目标的关键要素。基于核心素养的小学道德与法治教学，要求教师要以培养“全面发展的人”为核
目的:分析尿路感染诊断中尿常规检验的临床意义.方法:将我院于2019年1月至2019年8月收治的确诊为尿路感染患者40例作为观察对象,作为观察组,另选取排除尿路感染的健康人员40
目的:分析腹腔镜手术治疗盆腔包块的效果分析.方法:在我院2015年5月至2019年5月期间收治并采取手术治疗的盆腔包块患者中选取237例进行研究,均采取腹腔镜手术治疗,观察手术疗