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在教学中，只要充分利用新教材的内容，根据学生的年龄特点和认知规律，联系实际，创设情景，就可以激发学生的学习兴趣，培养学生的创新能力，最大限度地调动学生的学习积极性，让他们学会创造性地解决问题，正确处理好教师主导与学生主体的关系，使学生体验到课堂上40分钟参与学习的快乐，思考问题的兴趣，有新发现的愉悦，师生共同营造良好的学习环境。