【摘 要】
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共建地球生命共同体是习近平总书记站在促进人类可持续发展的高度，提出的破解当前人类发展面临困境、解决全球性生态环境问题的重大创新理念，充分体现了大国领袖的世界视野和天下情怀，充分彰显了我国作为全球生态文明建设参与者、贡献者、引领者的历史担当。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把生态文明建设摆在全局工作的突出位置，以前所未有的力度抓生态文明建设，统筹推进生物多样性保护各项工作，深度参与全球生物
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共建地球生命共同体是习近平总书记站在促进人类可持续发展的高度，提出的破解当前人类发展面临困境、解决全球性生态环境问题的重大创新理念，充分体现了大国领袖的世界视野和天下情怀，充分彰显了我国作为全球生态文明建设参与者、贡献者、引领者的历史担当。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把生态文明建设摆在全局工作的突出位置，以前所未有的力度抓生态文明建设，统筹推进生物多样性保护各项工作，深度参与全球生物多样性治理，为共建地球生命共同体、推动人类可持续发展贡献了中国智慧、中国方案、中国力量。
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低结构材料是指结构简单、可操作性强的材料,它的投放更具有开放性,能引发幼儿不断思考,挑战幼儿不断主动地参与探究活动。以"夹子"游戏为例,通过"观察"——观其操作,察其兴趣;"追随"——追其所见,察其所愿;"深入"——深挖其能,入其所道三要素谈教师利用低结构材料支持幼儿学习。
高校资助育人工作是新时代教育系统打赢脱贫攻坚战的重要举措。一直以来高校资助工作非常注重资金的合法合规合理性发放,却忽视了对受资助贫困学生的思想教育。新时期,面对不断增多的受资助贫困学生由单纯的物质贫困转化为物质和思想上的双重贫困,没能从思想上甩掉"穷根子",高校资助育人工作要在习近平总书记精准扶贫思想和关于教育脱贫攻坚重要论述指导下,善用精准思维,解除贫困学生思想上的困惑,助力贫困大学生思想脱贫。
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为加强太原市生物多样性保护,本文通过研究太原市生物多样性保护现行举措,分析存在问题,提出了加强太原市生物多样性保护的科学建议:在继续做好就地保护和迁地保护工作的同时,加强科普宣传;推进资源普查,构建重点物种保护体系;实施动态监测,实现预测预警;加大资金保障和技术服务投入、加大执法和监督检查力度,为保护生物多样性保驾护航。
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