【摘 要】
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BOPPPS模式是优秀的微课教学模型,是加拿大、台湾及国内高校教师技能培训中广泛采用的教学模式。该模式倡导＂以学生学习为中心＂的参与式教学。目前医学基础课程教学改革势在必
【基金项目】
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长治医学院2016年校级教学改革创新项目（J2016008）
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BOPPPS模式是优秀的微课教学模型,是加拿大、台湾及国内高校教师技能培训中广泛采用的教学模式。该模式倡导＂以学生学习为中心＂的参与式教学。目前医学基础课程教学改革势在必行,病理学教学在案例式、PBL和CPC教学改革的基础上,在互联网时代和MOOC及混合式教学改革的背景下,BOPPPS模式的微课教学改革是当下病理学教学改革方向。本文以《病理学》中＂肿瘤的异型性＂为例,探讨基于BOPPPS模式的病理学微课教学设计的方法,进一步探索将BOPPS微课教学模式与混合式教学结合的教学改革方向。设计理念是：以学生为中
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