【摘 要】
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<正>历史插图具有直观、立体、形象的教育作用。如能正确使用,则对学生准确掌握历史知识有很大帮助,如果使用有失允当甚至是误用,则不仅无助于学生学好历史知识,而且还会误人
【机 构】
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吉林市第十二中学,吉林市第十二中学,
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<正>历史插图具有直观、立体、形象的教育作用。如能正确使用,则对学生准确掌握历史知识有很大帮助,如果使用有失允当甚至是误用,则不仅无助于学生学好历史知识,而且还会误人子弟,起相反的作用。本文拟就经全国中小学教材委员会2002年审定的全日制普通高级中学教科书(选修)、人民教育出版社历史室编著的中国古代史 (全一册)第二章第三节第35页“西汉的政治和经济制度”中所插一幅《西汉郡国交叉局部示意图》的使用有失允当问题作一辩证,并求教各位专家、学者。
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