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苯妥英钠治疗三叉神经痛的疗效观察
【摘 要】
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【机 构】
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苏州医学院神经精神病学教研组,苏州医学院神经精神病学教研组
【出 处】
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中华神经科杂志
【发表日期】
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1965年09期
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一个学生升入初中，已基本过识字关，且有一些空闲的时间，有一定的生活积累，在这个阶段，如能抓紧时间多读一些书，近则对升学考试，远则对人的一生，无疑都是有益的。但是，受错误的习惯思维的阻挠和制约，一些家长把课外书视作“闲书”、“禁书”，一些学生、甚至一些老师单纯地把课外书当作“敲门砖” ，或把课外阅读视为“边角料” ，即使是一些好读书的学生，受自身阅历、识见水平的局限，受自身阅读技术、技巧障碍的影响，
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