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信息技术是初中的一门重要课程,掌握信息技术对于学生未来发展有着重大影响。在这里,笔者以初中信息技术教学为研究内容,以构建有效课堂为目的,基于科学教学和大量的教学实践,从引导探究、任务驱动、师生互动、多元评价等方面,探索了初中信息技术课堂教学策略,以提高信息技术教学的有效性。
科学教学,精彩课堂——初中信息技术有效课堂的构建策略分析
【摘 要】
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信息技术是初中的一门重要课程,掌握信息技术对于学生未来发展有着重大影响。在这里,笔者以初中信息技术教学为研究内容,以构建有效课堂为目的,基于科学教学和大量的教学实践
【机 构】
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福建省南平市武夷山三中
【出 处】
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读与写:上旬
【发表日期】
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2021年2期
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