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计算机教学是大学基本课程的组成部分，它有利于培养学生的基本的网络知识素养，是学生网络技术能力提升的重要途径。但是由于受到教师、教学硬件、教学环境以及学生自身等各方面的影响，造成了当前计算机教学中存在着一些问题。我们通过对当前大学计算机教学现状的研究，找出了其中存在的问题，并针对性地提出了应用型人才培养的计算机教学模式。