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一、创先争优，积极营造“学习小课堂”我们班组坚持实施了“一为主、两为辅、三集中、四坚持、五结合”的班组学习制度，着力开展“四个一”活动。“一为主”即以学习新理念及管理模式、学习岗位技能知识为主；“二为辅”即以学习现场管理知识及拓展其他技能为辅；“三集中”即每月开展2次集中学习、每季集中回顾总结、每年集中读一本好书；“四坚持”即坚持引导着学、坚持带着问题学、坚持创造条件学、坚持相互督促学；