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通过分析当前英语教学中普遍存在的实际情况，进行具体分析，并从课堂教学的趣味性特质的培养与形成，由知识型课堂向操作型课堂的转变，以及教学内容体现的时代性和实用性等3个方面进行阐述，从而说明了情感目标在英语教学中的植入和具体实施的重要性。
职业教育英语教学中情感目标的植入与实施
【摘 要】
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通过分析当前英语教学中普遍存在的实际情况，进行具体分析，并从课堂教学的趣味性特质的培养与形成，由知识型课堂向操作型课堂的转变，以及教学内容体现的时代性和实用性等3个方面
【机 构】
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北京工业职业技术学院
【出 处】
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北京工业职业技术学院学报
【发表日期】
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2009年2期
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