【摘 要】
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一、刑法案例教学的益处1870年兰德尔出任哈佛大学法学院院长时,首次将案例引入法学教育.实践证明,案例教学方法的运用是很有实效的,它有助于培养学生的法律职业能力,可以给
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一、刑法案例教学的益处1870年兰德尔出任哈佛大学法学院院长时,首次将案例引入法学教育.实践证明,案例教学方法的运用是很有实效的,它有助于培养学生的法律职业能力,可以给学生提供一种认识和解决刑事案件模拟临战的机会,使其法律职业的思维能力和技能得到充分的训练;有助于促进学生自主学习、合作学习、研究性学习和探索性学习,因此,可以说刑法案例教学是一种开放型的学习.与传统教学法相比,刑法案例教学优势体现的特为明显:
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